Primeira Avaliação

A primeira parte da primeira avaliação teve início na última sexta-feira.  Continuaremos o processo de avaliação na próxima aula (terça-fera).

A orientação é de que resolvam todas as questões. A atividade poderá ser desenvolvida mesmo para os alunos que não compareceram na prova.

Desempenho dos Alunos na prova

Maior nota

Matheus Aguiar, nota 10.


att,

Prof. Willian Vilela

*Folha de questões*

Prática 6

Nas aulas dos dias 15 e 16 desenvolveremos uma aula sobre "Eletrólise(Lei de Clapeyron e Dalton)".

O Roteiro pode ser acessado pelo Link:

Roteiro

Bibliografia:

Aula Prática 5

Caros Alun@s,

A nossa aula prática esta semana será no Laboratório de Tratamentos de Dados, no mesmo prédio em que estão sendo nossas aulas de laboratório.  Utilizaremos os computadores, por isso assegurem que tod@s tenham acesso com Usuário e Senha.  Seria interessante verificarem isso antes da aula com STI.  Quem puder levar o seu notebook, leve.  Obrigado!

Cadastro 

• Efetuem o seu cadastro, no endereço http://www.fc.unesp.br/#!/administracao/servico-tec-informatica/cadastro-de-acesso-a-maquina/ utilizando o RA e a senha do Portal de Sistemas! 
•  

Aula

https://scilearn.sydney.edu.au/fychemistry/calculators/mo_diagrams.shtml

http://www.quimica3d.com/m770596/br-c4.php   

Aula Prática 4

 Reatividade de Metais

Aulas dos dias 25 e 26 de Novembro

Atenção: não há um link direto, clique no link abaixo, abrindo o site do LQV clique em "experimentos" na aba ao lado e novamente no "Experimento 5: reatividade dos metais". 

*Roteiro*

 

Data de Entrega do Relatório:  Até 03 de Dezembro

Aula Prática 3

Caracterização da chama de bico de Bünsen e Teste de Chama.

 *Roteiro*

Lista de Presença e notas

Atenção: Aguardem a entrega do primeiro relatório para o envio do segundo.  Até segunda-feira envio todos.

Atividade: Introdução a Química Quântica

Caríssim@s, iremos desenvolver esta atividade durante a aula teórica.  Se puderem, imprimam e levem algum dos livros-texto da disciplina, em especial o Mahan, se possível.

Roteiro: estudo dirigido

Aula Prática 2

 Nas aulas do dia 11 e 12 de Novembro trabalharemos o roteiro disponível no link abaixo:

Lei de Grahan: difusão e Efusão de NH3 e HCl; Determinação da densidade de CO2 (Lei de Clapeyron

Frequência e notas

Referências

• BROWN, Capítulo 10

• ATKINS, Capítulo 4

• MAHAN, Capítulo 2

•  PICKOVER, C. Archimedes to Hawking: laws of science and the great minds behind them. New York: Oxford University Press, Inc. 2008. pg. (85-92), (165-197), (252-264).

Artigos



CINDRA, J.L.; TEIXEIRA, O.P.B. Calor e temperatura e suas explicações por intermédio de um enfoque histórico. Filosofia e História da Ciência no Cone Sul, 3 Encontro, Campinas: IFHIC, 2004, pg. 240-248.

CHAGAS, A.P. Existem átomos (abordando Jean Perrin). História da Ciência e Ensino. v. 3, 2011. pg. 7 - 16.

MATTOS, C.; HAMBURGER, A.I. História da Ciência, interdisciplinaridade e ensino de física: o problema do do demônio de Maxwell. Ciência e Educação, n. 3, v. 10, 2004, pg. 477-490.

ALTIG, J. The Historical Gas Laws.

Aula Prática 1

 Nas aulas do dia 04 e 05 de Novembro trabalharemos os dois roteiros abaixo.


Experimento 1: Determinação experimental da densidade e identificação de amostra de sólidos.

Experimento 2: Determinação experimental da densidade de líquidos e aplicação na calibração de vidraria volumétrica.

Bibliografia

1. MAIA, D. Iniciação no Laboratório de Química. Campinas: Editora Átomo. 2015. (Disponível no  Xerox em frente a UNESP na pasta do Prof. Willian Vilela)

Gases

Conteúdo

Lei dos Gases Ideais
Gases Reais
Difusão e Efusão
Teoria Cinética dos Gases
Lei de Henry

Referências

• BROWN, Capítulo 10

Exercícios: 15, 17, 22, 23, 25, 33, 37, 51,62, 65, 67, 69, 77, 79, 73

• ATKINS, Capítulo 4

Páginas 347 e 348
Exercícios do Capítulo 9: 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31

• MAHAN, Capítulo 2

•  PICKOVER, C. Archimedes to Hawking: laws of science and the great minds behind them. New York: Oxford University Press, Inc. 2008. pg. (85-92), (165-197), (252-264).

 
Artigos



CINDRA, J.L.; TEIXEIRA, O.P.B. Calor e temperatura e suas explicações por intermédio de um enfoque histórico. Filosofia e História da Ciência no Cone Sul, 3 Encontro, Campinas: IFHIC, 2004, pg. 240-248.

CHAGAS, A.P. Existem átomos (abordando Jean Perrin). História da Ciência e Ensino. v. 3, 2011. pg. 7 - 16.

MATTOS, C.; HAMBURGER, A.I. História da Ciência, interdisciplinaridade e ensino de física: o problema do do demônio de Maxwell. Ciência e Educação, n. 3, v. 10, 2004, pg. 477-490.

ALTIG, J. The Historical Gas Laws.


 

Laboratório - Ementa e Planejamento

Clique aqui >> Ementa

Clique aqui >>> Planejamento

Segurança no Laboratório

 Laboratório Virtual de Química - UNESP/Bauru

   

  A prática da Química, seja a nível profissional ou de aprendizado, exige que regras de segurança sejam rigorosamente seguidas para evitar acidentes e prejuízos de ordem humana ou material. Os acidentes podem, se tomadas as devidas precauções, serem evitados, ou ao menos terem suas consequências minimizadas.

     A seguir estão relacionadas algumas regras de segurança que você deverá colocar em prática para sua segurança e de seus colegas:

• Use sempre o guarda-pó de algodão de mangas compridas, na altura dos joelhos e fechados;
• Use calçados fechados de couro ou similar;
• Não use relógios, pulseiras, anéis ou quaisquer ornamentos durante o trabalho no laboratório;
• Não beba e não coma no laboratório;
• Nunca use material de laboratório para beber ou comer;
• É proibido fumar no laboratório ou em qualquer outro lugar que possa por em risco a segurança ou saúde das pessoas;
• Caminhe com atenção e nunca corra no laboratório;
• Nunca teste amostras ou reagentes pelo sabor e os odores devem ser verificados com muito cuidado;
• Não leve a mão à boca ou aos olhos quando estiver manuseando produtos químicos;
• Aventais de laboratório, luvas, óculos de proteção ou outras vestimentas não devem ser usados fora do laboratório;
• Em caso de acidentes, mantenha a calma e chame o professor ou técnico responsável;
• Objetos pessoais como bolsas, blusas, etc, devem ser guardados em armários de preferência em áreas externas aos laboratórios;
• Brincadeiras são absolutamente proibidas nos laboratórios;
• Use a capela sempre que trabalhar com solventes voláteis, tóxicos e reações perigosas, explosivas ou tóxicas;
• As substâncias inflamáveis devem ser manipuladas em locais distantes de fontes de aquecimentos;
• O uso de pipetadores é requerido em qualquer circunstância ao utilizar pipetas;
• Lentes de contato não devem ser usadas em laboratórios, pois podem absorver produtos químicos e causar lesões nos olhos;
• Óculos protetores de segurança são requeridos durante todo o período de trabalho no laboratório;
• Nunca jogue reagentes ou resíduos de reações na pia, procure o frasco de descarte;
• Ao final de cada aula, as vidrarias utilizadas durante o trabalho de laboratório devem ser esvaziadas nos frascos de descarte e enxaguadas com água antes de serem enviadas para limpeza;
• Vidrarias trincadas, lascadas ou quebradas devem ser descartadas e o técnico ou responsável deve ser avisado;
• Antes de manipular qualquer reagente deve-se ter conhecimento de suas características com relação à toxicidade, inflamabilidade e explosividade;
• Deve-se tomar cuidados especiais quando manipular substâncias com potencial carcinogênico;
• Os reagentes e soluções devem ser claramente identificados e as soluções apresentar data de preparo, validade e o nome do analista que a preparou;
• Todo acidente com reagentes deve ser limpo imediatamente protegendo-se se necessário. No caso de ácidos e bases devem ser neutralizados antes da limpeza;
• Siga corretamente o roteiro de aula e não improvise, pois, improvisações podem causar acidentes, use sempre materiais e equipamentos adequados;
• Todas as substâncias são tóxicas, dependendo de sua concentração. Nunca confie no aspecto de uma droga, deve-se conhecer suas propriedades para manipulá-la;
• Receber visitas apenas fora do laboratório, pois elas não conhecem as normas de segurança e não estão adequadamente vestidas.

Essas são algumas regras gerais que devemos seguir durante um trabalho no Laboratório. Durante o curso, em cada experimento serão relacionadas outras mais específicas, inclusive sobre os reagentes a serem manipulados.

Toxicidade de reagentes  

Alteração da Sala de Aula

Boa tarde,

O local dos nossos encontros foram alterados, anotem!

Disciplina: Química Geral e Inorgânica

Horário:

Terça-feira: 21-23h - Sala 53

Sexta-feira: 19-21h - Sala  84

Início: Ementa e construção conjunta do nosso planejamento

Boa noite Caros Alun@s,

Sou Prof. Willian Vilela, Doutor em Química Orgânica e Biológica pela Universidade de São Paulo. 

Estaremos juntos durante este semestre iniciando uma viagem sobre os principais aspectos da Química.  Iniciaremos nossa prosa por uma área de fronteira com a Física, através construção histórica do conceito de átomo até os princípios que fundamentam a Química ou Física Quântica moderna.  Com estas bases consolidadas passaremos a tratar sobre as ligações químicas e suas particularidades, geometria molecular, passando a distinguir átomos, íons e moléculas.  Em seguida voltaremos a transitar sobre uma região de fronteira com a Física, falando sobre a Teoria Geral dos Gases, assunto que será melhor consolidado numa disciplina da Física.

A segunda parte da disciplina considero de importância ímpar na formação de vocês, pois provavelmente não terão outra oportunidade de tratar sobre o assunto durante a graduação. Cinética Química e Reações em Soluções Aquosas serão os tópicos explorados.

A proposta da disciplina é descrita na ementa da disciplina, a qual pode ser acessada no link abaixo:

Ementa da disciplina

 O nosso planejamento discutido na primeira aula está no link abaixo:

Planejamento e cronograma

É isso ai, bom trabalho a tod@s!